What is Phonologics ?
ध्वन्यात्मक जागरूकता (Phonological Awareness) का परिचय
ध्वन्यात्मक जागरूकता एक ऐसा कौशल है जिसमें शब्द, शब्दांश, तुकबंदी और ध्वनि स्तर पर बोले गए शब्दों की ध्वनियों का पता लगाना और हेरफेर करना शामिल है। इसे मौखिक भाषा में ध्वनियों के साथ काम करने की जागरूकता और क्षमता के रूप में भी परिभाषित किया गया है, जो डिकोडिंग, मिश्रण और अंततः शब्द पढ़ने के लिए मंच तैयार करता है। ध्वन्यात्मक जागरूकता औपचारिक स्कूली शिक्षा की शुरुआत से पहले विकसित होनी शुरू हो जाती है और तीसरी कक्षा और उससे आगे तक जारी रहती है
Components of Phonological Awareness ?
ध्वन्यात्मक जागरूकता ( Phonological Awareness) के घटक
Rhyme Awareness
Syllable Awareness
Word
Awareness
Phonemic Awareness
1. तुकबंदी जागरूकता ( Rhyme Awareness)
जैसे-जैसे छात्र अपने ध्वनि संबंधी जागरूकता कौशल का विकास करते हैं, वे तुकबंदी पर प्रतिक्रिया देना शुरू कर देते हैं ।
2. शब्दांश जागरूकता ( Syllable Awareness)
शब्दांश जागरूकता में शामिल हैं:
- अक्षरों की गिनती
- अक्षरों का सम्मिश्रण
- शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करना
3. शब्द जागरूकता ( Word Awareness)
शब्द जागरूकता में शामिल हैं:
- वाक्य में शब्द गिनती
- सम्मिश्रण
- शब्द विलोपन
- शब्द प्रतिस्थापन
- शब्द स्विचिंग
4. ध्वन्यात्मक जागरूकता (Phonemic Awareness)
ध्वन्यात्मक जागरूकता पढ़ने की सफलता के सबसे बड़े भविष्यवक्ताओं में से एक है, और यह ध्वन्यात्मक जागरूकता का एक बड़ा केंद्र बिंदु भी है। ध्वन्यात्मक जागरूकता बोले गए शब्दों में व्यक्तिगत ध्वनियों (स्वनिम) को सुनने और उनमें हेरफेर करने की क्षमता है।
ध्वन्यात्मक जागरूकता केवल ध्वनियों पर केंद्रित होती है। ध्वन्यात्मक जागरूकता ध्वन्यात्मक जागरूकता के अंतर्गत आती है।
How does Phonological Awareness Contributes Role?
ध्वन्यात्मक जागरूकता ( Phonological Awareness) कौशल का विकास?
पढ़ना एक भाषा-आधारित गतिविधि है और पढ़ने के लिए आवश्यक शर्तों में ध्वनि संबंधी जागरूकता कौशल शामिल है। ध्वन्यात्मक जागरूकता कौशल पढ़ने के कौशल के विकास के लिए महत्वपूर्ण उभरते साक्षरता कौशल में से एक है और आगे के शैक्षणिक कौशल के लिए आधार बनता है। साक्षरता कौशल के विकास का प्रक्षेपवक्र स्कूल के वर्षों में ही स्थापित हो जाता है।निम्नलिखित कार्यों को सबसे कम चुनौतीपूर्ण से लेकर सबसे चुनौतीपूर्ण तक सूचीबद्ध किया गया है जैसा कि पदानुक्रम में ऊपर चित्रित किया गया है।
- तुकबंदी वाले शब्दों का भेदभाव (Discrimination of Rhyming Words)
यह निर्धारित करना कि कौन से शब्द एक-दूसरे के साथ तुकबंदी करते हैं (क्या बिल्ली शब्द गिल्ली से मिलता जुलता है या शेर शब्द से)
- तुकबंदी वाले शब्दों का उत्पादन ( Production of Rhyming Words)
एक शब्द दिए जाने पर तुकबंदी वाला शब्द उत्पन्न करना ("बिल्ली शब्द से तुकबंदी वाले शब्द कौन कौन से हैं?")
- वाक्यों में शब्दों का विभाजन ( Segmentation of Words in Sentences)
एक वाक्य को शब्दों में तोड़ना ("निम्नलिखित वाक्य में कितने शब्द हैं: मुझे खाना पसंद है?"
- अक्षरों का सम्मिश्रण ( Blending Syllables)
एक शब्द उत्पन्न करने के लिए एकल अक्षरों का संयोजन ("ये ध्वनियाँ क्या शब्द बनाती हैं: गा …. य ?"
- शब्दांशों का विभाजन (Segmentation of Syllables)
किसी शब्द को शब्दांशों में तोड़ना ("आलू शब्द में कितने शब्दांश हैं?")
- शब्दांशों का विलोपन ( Deletion of Syllables)
एक नया शब्द बनाने के लिए किसी शब्द से एक शब्दांश को हटाना ("राजमहल शब्द से महल शब्द को हटाओ और बताओ कि क्या बनेगा ।")
- स्वनिम की पहचान (Identification of Phonemes)
किसी शब्द में आरंभ, मध्य या अंतिम ध्वनि की पहचान करना ("सूप शब्द की शुरुआत में कौन सी ध्वनि है?")
- स्वनिमों का सम्मिश्रण ( Blending of Phonemes)
एक शब्द उत्पन्न करने के लिए ध्वनियों को एक साथ रखना ("ये ध्वनियाँ क्या शब्द बनाती हैं: /र/ /आ/ /ज/ /आ/ ?")
- स्वनिमों का विभाजन (Segmentation of Phonemes)
एक शब्द को अलग-अलग ध्वनियों में विभाजित करना ("कौन सी ध्वनियाँ मिलकर यह शब्द बनाती हैं “खाना ?"
- स्वनिमों को हटाना ( Deletion of Phonemes)
एक नया शब्द बनाने के लिए किसी शब्द से ध्वनि को हटाना ("स्टार शब्द में से /स्/ ध्वनि हटाके बोलो “)
- स्वनिमों का जोड़ (Addition of Phonemes)
एक नया शब्द बनाने के लिए ध्वनि जोड़ना ("टार शब्द के शुरूवात में /स्/ ध्वनि लगाकर बोलो ")
- स्वनिमों का हेरफेर (Manipulation of Phonemes)
एक नया शब्द बनाने के लिए शब्दों में ध्वनियों को बदलना या घुमाना ("गुड़िया शब्द में /ग्/ ध्वनि की जगह /प्/ ध्वनि लगा कर बोलो ")
- स्वनिमों का हेरफेर (Manipulation of Phonemes)
एक नया शब्द बनाने के लिए शब्दों में ध्वनियों को बदलना या घुमाना ("गुड़िया शब्द में /ग्/ ध्वनि की जगह /प्/ ध्वनि लगा कर बोलो ")
Relationship between Phonological Awareness and Reading skills?
. ध्वन्यात्मक जागरूकता और और पढ़ने के कौशल के बीच संबंध
यह तथ्य अच्छी तरह से सिद्ध है: किसी भी वर्णमाला लेखन प्रणाली को पढ़ना सीखने के लिए ध्वन्यात्मक जागरूकता महत्वपूर्ण है (एहरी, 2004; रथ, 2001; ट्रोइया, 2004)। चीनी और जापानी जैसी अन्य प्रकार की लेखन प्रणालियों को पढ़ने के लिए ध्वनि संबंधी जागरूकता और भी महत्वपूर्ण है। पढ़ने और वर्तनी में ध्वन्यात्मक कौशल के महत्व के लिए तर्क की कई सुस्थापित पंक्तियाँ हैं।
जो लोग शब्दों को ध्वनियों में विभाजित कर सकते हैं, उनकी पहचान पहचान सकते हैं, और उन्हें फिर से एक साथ रख सकते हैं, उनके पास वर्णमाला सिद्धांत (ट्रोइया, 2004) का उपयोग करने का बुनियादी कौशल है। ध्वन्यात्मक जागरूकता के बिना, छात्र प्रिंट प्रणाली से भ्रमित हो सकते हैं और यह कैसे बोले गए शब्द का प्रतिनिधित्व करता है।
जिन विद्यार्थियों में ध्वनि जागरूकता का अभाव है, उन्हें यह भी पता नहीं होगा कि ध्वनि शब्द का क्या अर्थ है। वे आम तौर पर अच्छी तरह सुन सकते हैं और वर्णमाला के अक्षरों का नाम भी बता सकते हैं, लेकिन उन्हें बहुत कम या कोई अंदाज़ा नहीं होता कि अक्षर क्या दर्शाते हैं। यदि कुत्ते शब्द में पहली ध्वनि देने के लिए कहा जाए, तो वे संभवतः "वूफ़-वूफ़!" कहेंगे। छात्रों को बाल, बोल और बात शब्दों में “ब” ध्वनि को पहचानने और ध्वनि को दूसरों से अलग करने में सक्षम होना चाहिए, इससे पहले कि वे समझ सकें कि अक्षर “ब” उन शब्दों में क्या दर्शाता है।
ध्वन्यात्मक जागरूकता प्रशिक्षण प्रथाओं का उपयोग शिक्षकों या अभ्यासकर्ताओं द्वारा बच्चों के साथ व्यक्तिगत रूप से, जोड़े में या छोटे समूहों में किया जा सकता है। ये प्रथाएं मुख्य पाठ्यक्रम का हिस्सा हो सकती हैं या नियमित कक्षा पाठ्यक्रम के पूरक के रूप में उपयोग की जा सकती हैं, और इनका उपयोग बच्चों की विशिष्ट उप-आबादी के साथ किया गया है, जैसे कि विकासात्मक देरी और भाषण/भाषा या सीखने की अक्षमता वाले बच्चे।
How Does Phonological Awareness differ from Phonics?
ध्वन्यात्मक जागरूकता Phonics से किस प्रकार भिन्न है?
ध्वनिविज्ञान वास्तव में शिक्षण की एक पद्धति है जो अक्षरों और ध्वनियों के बीच संबंध पर केंद्रित है। सरल शब्दों में, ध्वनि संबंधी जागरूकता कौशल केवल ध्वनियों से संबंधित हैं। जब प्रिंट की शुरुआत हुई, तो अब हम ध्वन्यात्मकता पर चर्चा कर रहे हैं। इसलिए, ध्वन्यात्मकता ध्वन्यात्मक जागरूकता कौशल की छतरी के नीचे नहीं आती है, लेकिन यह निश्चित रूप से उन पर निर्माण करती है!
ध्वन्यात्मक जागरूकता कौशल मध्यस्थ कौशल हैं जो साक्षरता अधिग्रहण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं जिनका मूल्यांकन करने की आवश्यकता है। यदि ध्वनि संबंधी जागरूकता कौशल जैसे बुनियादी कौशल का मूल्यांकन, हस्तक्षेप और पर्याप्त रूप से विकास नहीं किया जाता है, तो बच्चों को पढ़ने में कठिनाइयों का खतरा अधिक होगा।